本学期数学教研组根据学校的工作要求与目标，在徐校长的直接领导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加教研活动，完善，改进教学方法和手段，认真贯彻落实课改精神，以促进学生发展、教师成长为目的，以教法探索为重点，努力提高课堂效率和教学质量，不断总结经验，发挥优势，改进不足，在团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

研讨课开课教师：李兴超老师班级：高一（12）班时间：2024年10月15日星期二上午第2节课课题：指数与对数章节复习

内容：本节课是对第四章指数与对数的知识梳理与章节复习。学生需要了解指数幂的拓展过程，掌握指数幂的运算性质。理解对数的概念和运算性质，掌握换底公式，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数。听课结束后，高一数学组进行了集体备课点评活动，参与老师积极发言，提出教学建议，指出亮点和不足，尤其是不足之处，大家都坦言相告，畅所欲言。

李兴超老师自我点评：本节课是对第四章指数与对数的知识梳理与章节复习。从课前两分钟背诵到检查，夯实基础。从例题的讲解上，让学生去板演，教师点评与总结，紧紧扣住主体思想。学生思维活跃，较好地完成本节课的学习目标。不足之处在于小组活动较少，应充分调动学生的积极性。备课组长沈祖建点评：复习课教学通过“学、问、思、辨、行”课堂教学模式，建构知识网络，提炼基本方法。在回顾概念的过程中揭示概念的本质，在解决问题中提高学生发现问题，解决问题的能力。课堂教学达到了不错的效果，教师教态自然大方，讲解思路清晰，教学过程完整，是一节值得大家学习和借鉴的复习公开课。李岩老师点评：李老师的这节课让我受益颇深，首先通过运算性质等知识点的默写，学生自检，教师补充，让学生有效地巩固章节重点内容。整个过程多次强调提问易漏易错点，充分掌握指数幂运算和对数运算，完成教学目标。提前预习加批阅的活动单，让学生明确各自的注意点。值得我们学习。姜博宁老师点评：李老师的课堂上，学生多次板演、学生讲解以及师生共评，在这个过程中，让学生体会用数学的眼光观察，用数学的思维分析，用数学的语言表达，培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。李老师引导学生分析运算性质，总结利用运算性质达到降低运算层级、简化运算的目的，使学生认识到指数式与对数式的密切关系，明确两者的区别和联系。

一分耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，徐州华杰高级中学坚持开展系列教研活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一个孩子都取得进步，这是教研组活动的目的。我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风更上一层楼。